Футбольный клуб Перовец, от всего коллектива, поздравляет женщин с международным женским днём! Желаем поражать и обезоруживать всех своей красотой, очаровывать мелодичными звуками прекрасного голоса, дарить лучезарные улыбки, заражать задорным и веселым смехом, согревать близких в трудные минуты. Пусть вас окутает счастье, пусть пронзит в сердце потрясающей искренностью любовь, а чувство свободы унесет на песчаное побережье океана. С 8 марта!

Уважаемые родители! 

Продлили раннюю бронь до 10 числа для первой смены! 

Убедительная просьба, все кто планирует сделать раннюю бронь и поехать в первой смене с 31 мая по 10 июня 2020 года, необходимо заполнить анкету и обменяться документами до следующего вторника!

ПАРК-ОТЕЛЬ ОГНИКОВО 31 МАЯ 2020 ГОДА В ИСТРИНСКОМ РАЙОНЕ ПОДМОСКОВЬЯ ПРИМЕТ КОМАНДЫ ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА ПЕРОВЕЦ

ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ И НЕПРИНУЖДЕННАЯ АТМОСФЕРА ЛАГЕРЯ – НАИЛУЧШИЙ ВАРИАНТ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ И НАСТОЯЩЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ ДЛЯ РЕБЕНКА

https://perovec.club/activity/camps/sbory-v-podmoskve/ognikovo-31-05-2020/
Подробнее о заезде смены

Подбираем экипировку для занятий футболом правильно!

Обувь для футбола

Обувь самый важный атрибут футболиста. Но это не значит, что для первой тренировки или игры вам нужно приобретать самые дорогую футбольную обувь. На начальном этапе в этом нет необходимости. Вполне достаточно удобных не тряпичных кроссовок! 

Подошва на кроссовках играет важную роль в обеспечении безопасного передвижения и амортизации опорно-двигательного аппарата при ходьбе и беге. Поэтому не рекомендуем заниматься в кедах с жесткой подошвой, выбирайте пенистую подошву или специализированную футбольную обувь: 

Натуральное травяное поле (газонная трава) или современное синтетическое покрытие последнего поколения

Покрытие:

[su_custom_gallery source=»media: 5570,5571″ limit=»19″ width=»400″ height=»100″ title=»always»]

Погода:

[su_custom_gallery source=»media: 5581″ limit=»19″ width=»50″ height=»50″ title=»never»]

12-13 шиповые бутсы

Для игры на мягком травяном покрытии с высоким ворсом или травой, вам понадобятся бутсы, которые имеют длинные шипы. Такие бутсы обычно имеют 12-13 шипов. Маркировка таких бутс называется FG (Firm Ground). Обычно это округлые шипы, но иногда их делают продолговатыми похожими на плавники, такие шипы обычно рассчитаны на качественное сцепление при высоких скоростях. 

Покрытие:

[su_custom_gallery source=»media: 5570,5571″ limit=»19″ width=»400″ height=»100″ title=»always»]

Погода:

[su_custom_gallery source=»media: 5581,5605″ limit=»19″ width=»50″ height=»50″ title=»never»]

Металические 6-13 шипов

Для взрослых шипы таких бутс могут быть стальными, но для детей все шипы обрезиненные, чтобы ударная нагрузка распределялась равномерно по, еще растущей стопе ребенка. Маркировка таких бутс называется SG (Soft Ground) — для мягких или сырых футбольных газонов. Бутсы этого типа имеют сменные шипы на резьбе, которые легко могут быть заменены на другие в случае надобности. 

Так же при выборе нужно обращать внимание на верхнюю поверхность ваших будущих бутс. Она должна быть мягкой и прочной, не сковывая движения. Обычно мы привыкли, что самое лучшее это кожаное покрытие, но на сегодняшний день есть множество искусственных заменителей, которые ничуть не хуже.  

Жесткое синтетическое покрытие или обычный грунт

Покрытие:

[su_custom_gallery source=»media: 5582,5583″ limit=»19″ width=»400″ height=»100″ title=»always»]

Погода:

[su_custom_gallery source=»media: 5581,5605″ limit=»19″ width=»50″ height=»50″ title=»never»]

Шиповки

При игре на жестком покрытии вам понадобятся бутсы, которые имеют много обрезиненных шипов — шиповки, так же их называют («сороконожки», «бампы»). Такое расположение шипов позволит равномерно распределить ударную нагрузку по ноге. Такая обувь идеально подходят для игры на грунте или резиновом покрытии, правда, на искусственном поле в таких бутсах играть опасно, так как плохое сцепление может привести к травме. Также встречаются плоские формы шипов для хорошего сцепления на больших скоростях.

Жесткое покрытие спортивного зала

Покрытие:

[su_custom_gallery source=»media: 5582,5583,5595″ limit=»19″ width=»400″ height=»100″ title=»always»]

Погода:

[su_custom_gallery source=»media: 5581″ limit=»19″ width=»50″ height=»50″ title=»never»]

Футбольная обувь для спортивного зала

Для спортивного зала нужны модели на плоской подошве с протектором (обувь для мини-футбола). Для паркета вам не понадобятся шипы, поэтому есть специальная обувь для игры в школьном зале. Такая обувь имеет рифлёную прорезиненную подошву, для большего комфорта и сцепления со скользким покрытием в зале. Также в таких бутсах присутствует мягкое верхнее покрытие, которое способно гасить ударную нагрузку от ударов по мячу.

При выборе обуви не гонитесь за красотой и замысловатым дизайном, во главу угла поставьте удобство. Футбольную обувь нужно сразу мерить на гетры, в которых будет играть ребенок. Бутсы не должны сильно сжимать ногу, давить. Важно, чтобы кровь циркулировала. Но и болтаться на ноге спортивная обувь не должна, не берите  «на вырост». Материал также подбирайте индивидуально. Необязательно покупать модель из натуральной кожи. Существует множество качественных синтетических кожзаменителей.

[su_note note_color=»#FFFF66″ text_color=»#333333″ radius=»20″ class=»»]Пока у ребенка формируется свод стопы, рекомендуем приобретать футбольную обувь где есть супинаторы, как например в обуви Адидас (Adidas), или заказывать отдельно индивидуальные спортивные ортопедические стельки в бутсы![/su_note]

ЗАЩИТА ДЛЯ ФУТБОЛА

Полагают, что первым футболистом, использовавший щитки, стал игрок английского футбольного клуба Ноттингем Форест Сэм Уэллер Уиддоусон. В 1874 году он прикрепил поверх шерстяных гетр укороченную пару щитков для крикета. Поначалу такое нововведение не было воспринято игроками, но позже начало использоваться другими футболистами.

ЩИТКИ

В настоящий момент щитки – это обязательная часть футбольной амуниции, которая служит для защиты ног. По современным правилам без щитков игрок не допускается до соревнований. Щитки защищают большую берцовую кость, которая наиболее уязвима. Современную амуницию производят из синтетических материалов, которые позволяют достичь необходимой легкости и высокой прочности. Есть два вида футбольных щитков. Детям больше подходит вариант который имеет дополнительную защиту лодыжки и ахиллова сухожилия. У второго типа подобная защита отсутствует.

[su_note note_color=»#FFFF66″ text_color=»#333333″ radius=»20″ class=»»]Чтобы щитки не вызывали дискомфорт у ребенка на соревнованиях, рекомендуем одевать этот обязательный элемент защитной футбольной амуниции на каждое учебно-тренировочное занятие![/su_note]

ЭКИПИРОВКА

ГЕТРЫ

Гетры — ещё один обязательный элемент футбольной формы. Используют мужчины и женщины. Футбольные гетры выполняют сразу несколько функций:

  1. Гетры надежно удерживают щитки на ногах;
  2. Защита бутс от попадания влаги. Впитывают пот, препятствуя попаданию влаги внутрь обуви;
  3. Защищают бутсы от попадания внутрь грязи, травы, которые могут причинить неудобств и дискомфорт во время тренировки или соревнований;
  4. Эстетичность. Гетры – это функциональная альтернатива стандартным носкам, которые не могут справиться с защитой ног и обуви. Гетры позволяют создать гармоничный внешний вид спортсмена.

ФОРМА

Выбираем одежду по погоде:

[su_row class=»»]
[su_column size=»1/2″ center=»no» class=»»]
[su_custom_gallery source=»media: 5581″ limit=»19″ width=»50″ height=»50″ title=»never»][/su_column]
[su_column size=»1/2″ center=»no» class=»»]
[su_custom_gallery source=»media: 5603,5617″ limit=»19″ width=»120″ height=»150″ title=»never»][/su_column]
[/su_row]

[su_row class=»»]
[su_column size=»1/2″ center=»no» class=»»]
[su_custom_gallery source=»media: 5581,5617,5607,5614″ limit=»19″ width=»50″ height=»50″ title=»never»][/su_column]
[su_column size=»1/2″ center=»no» class=»»]
[su_custom_gallery source=»media: 5612,5603,5617,5618,» limit=»19″ width=»120″ height=»150″ title=»never»][/su_column]
[/su_row]

[su_row class=»»]
[su_column size=»1/2″ center=»no» class=»»]
[su_custom_gallery source=»media: 5619″ limit=»19″ width=»50″ height=»50″ title=»never»]
[su_permalink target=»blank» title=»https://perovec.club/product/komplekt-maxi/»]Узнать подробнее о клубной форме Перовец[/su_permalink][/su_column]
[/su_row]

КАК ВОСПИТАТЬ ЧЕМПИОНА?

Последние годы в психологии спорта особое внимание уделяется пониманию и определению роли родителей в занятии ребенка спортом и выработки у него физкультурных навыков. Повышенный интерес к этой теме объясняется, в том числе, благодаря появившимся в популярных изданиях сообщениям о преимущественно негативном эффекте такого влияния. Бестселлер Джона Райана  «Little Girls in Pretty Boxes» (1995) повествует душераздирающие истории молодых девушек, чьи мечты стать медалистками олимпиады по гимнастке и фигурному катанию были разрушены нездоровой и жестокой спортивно-тренировочной средой, подпитываемой чрезмерно вовлеченными и назойливыми родителями.  Отчеты об усердствующих сверх меры родителях, толкающих своих детей на игровое поле или в спортзал, встречаются слишком часто на всех уровнях спортивного мастерства.

По данным национального опроса с участием тренеров США по теннису, 3 родителя из 10 совершают поступки, которые мешают спортивному развитию ребенка (Gould, Lauer, Rolo, Jannes, and Pennisi, 2006).

Парадоксально, ведь родители могут и должны помочь своему ребенку в занятии спортом. Однако для этого им необходимо овладеть специальными методами общения, которые способствуют развитию позитивного восприятия ребенком спортивных занятий и защищают его от возможного конфликта и негатива.

Что может помочь ребенку и что точно ему помешает?

Одна из задач спортивной психологии – исследовать роль родителей в детском спорте. Крэйн, Гринлиф и Сноу (1997) провели социологическое исследование юного гимнаста, выступавшего на уровне высших спортивных достижений, и установили, что этот спортсмен находился в экстра-конкурентной эго-ориентированной среде (созданной тренерами и родителями, которые придавали особое значение победе, безупречному исполнению и необходимости выступления, несмотря на боль), что привело к излишней зависимости от социального сравнения, необходимости продемонстрировать свое превосходство и формированию ментальных возражений, препятствующих активной тренировочной позиции, а также зависимости от авторитетной обратной связи извне в его повседневном и спортивном поведении. У спортсмена было отмечено и отклоняющееся поведение: тренировки при наличии тяжелой травмы, беспорядочное питание, перетренированность и нежелание слушать рекомендации врачей. Фредрик и Эклс (Fredricks and Eccles, 2004) обнаружили, что именно родители играют главную роль в качестве социализаторов, образца для подражания, поставщиков и интерпретаторов спортивного опыта своих детей. Брустад (Brustad, 1993) изучал детей-баскетболистов и их родителей и обнаружил, что удовольствие, которое получают родители от занятий сортом, способствует лучшей включенности детей и влияет на восприятие ребенком собственной компетентности и вовлеченность в спортивную деятельность. В исследовании подростков, занимающихся футболом на уровне совершенствования спортивного мастерства Ван Вайперен (Van Yrpen) (1995) обнаружил, что поддержка родителей снижает силу «ударов» от негативных последствий неудачных выступлений. Дуда и Хом (Duda and Hom, 1993) показали, что целевые ориентиры детей были в значительной степени связаны с целями родителей. Наконец, Вуэр, Ли и Альферман (2004) установили, что давление, воспринимаемое юными спортсменами, связано с направляющим и подавляющим родительским поведением. Все эти исследования показали, каким образом климат, создаваемый родителями, влияет (положительно или отрицательно) на спортивный опыт ребенка.

Стреан (Strean, 1995) определил случаи, когда родители мешали или способствовали вовлечению детей в спортивную подготовку. Негативное вмешательство заключалось в наставлениях ребенка, противоречащих указаниям тренера: поощрение к вступлению в борьбу или агрессивным высказываниям в сторону соперника. К оказывающим содействие эффектам относили позитивное влияние родителей на мотивацию и наказание за неправильное поведение на тренировке.

Коакли (Coakley, 2006) предположил, что такое противоречивое влияние родителей связано с тем, что сегодняшние родители несут большую ответственность за действия своих детей. Сегодня успех детей является показателем достижений их родителей. Поскольку спорт включает в себя объективные показатели успеха (медали, места), родители вкладывают огромное количество времени и денег в своих детей-спортсменов. Это приводит к тому, что родители становятся чрезмерно вовлеченными и совершают действия, которые мешают здоровому развитию ребенка. Кокли утверждает:

«Поскольку успехи детей отражают ценность родителей, родители становятся чрезмерно вовлеченными в спортивный опыт своих детей».

Одиннадцать выводов психологов о воспитании ребенка-спортсмена

Количество исследований по спортивному воспитанию в последние годы становится все больше и больше.  Обзор литературы обнаружил более 100 исследований по этой теме (Gould, Cowburn, and Pierce, 2013). На основании этого обзора можно сделать следующие выводы:

  1. Спортивное воспитание оказывает большое влияние на установки, настроения, мотивацию, аффективные реакции и поведение молодых спортсменов на всех этапах развития.
  2. Факторы, влияющие на спортивное воспитание, включают в себя индивидуальные установки родителей, стили воспитания, ожидания, поведение и климат, которые они помогают создавать.
  3. Спортивное воспитание — это сложный процесс, который изменяется по мере физического, психологического и социального становления ребенка и зависит от программы подготовки и уровня его спортивного мастерства.
  4. Правильного метода воспитания нет. Эффективное спортивное воспитание зависит от ребенка, его уровня развития, родителя и контекста (содержания тех событий, в которых принимает участие ребенок). Поскольку эти переменные постоянно меняются, эффективные методы воспитания, скорее всего, также будут меняться. Поэтому необходимо контролировать условия спортивного развития юного спортсмена и регулярно обращаться за квалифицированной помощью спортивного психолога.
  5. Большинство молодых спортсменов считают, что родители оказывают положительное влияние на их спортивный опыт. Однако властная позиция родителей портит отношения с ребенком и становится причиной проблем, связанных с долгосрочным спортивным и личным развитием.
  6. Чем более согласованы представления родителя и ребенка, их установки и убеждения, тем больше вероятность того, что у ребенка будет положительный опыт в спорте.
  7. Родители имеют стереотипы о детях и спорте. Например, футбол мальчикам подходит, а девочкам нет. Эти стереотипы влияют на восприятие, отношение и поведение родителей, а затем на поведение ребенка.
  8. Родители оказывают сильное влияние на создание и изменение мотивационного климата ребенка. Условия, ориентирующие на освоение мастерства и достижение целей, чаще всего создают самый полезный опыт, тогда как эго-ориентированный климат (заслужить положительную оценку, похвалу, признание в глазах окружающих) чаще всего связан с не продуктивным поведением и негативными эмоциями.
  9. Чрезмерное давление со стороны родителей является главной проблемой в детском спорте. Небольшой «нажим» на ребенка поможет поднажать и показать все, на что он способен. В то же время слишком сильное давление оказывает негативное воздействие на молодых спортсменов.
  10. Относящиеся к спортивному воспитанию поведение, установки и ожидания, которые помогают ребенку получать удовольствие от занятий спортом и повышать уровень обученности и эффективности, включают оказание финансовой, материально-технической и социально-эмоциональной поддержки, проявление безусловной любви, готовность идти на жертвы ради спортсмена и акцент на напряженной работе и поддержании позитивного отношения к спорту.
  11. Успех в соревновательной борьбе может быть достигнут как с помощью подходящих по возрасту и уровню развития ребенка методов, так и наоборот. Во втором случае часто возникают такие негативные последствия, как ухудшение отношений между родителями и детьми, неустойчивая мотивация и выгорание.

Учитывая, что родители могут играть как крайне позитивную роль, так и крайне негативную, наша задача состоит в том, чтобы определить методы позитивного влияния и использовать их.

Многие негативные последствия поведения родителей могут быть исключены путем их обучения методам развития спортсмена и выстроенной коммуникации с тренерами и организаторами спортивных соревнований (лиг).

Например, в American Sport Education Program (1994) разработана программа воспитания, которая включает в себя обязанности родителей и практические рекомендации по воспитанию спортсменов. В начале сезона проводятся ознакомительные родительские собрания, на которых обсуждается квалификация тренера, философия программы подготовки, роль тренера, родителей и спортсмена, правила спортивного поведения и правила коллектива. Наличие помощника тренера или родителя в качестве связующего звена также является отличным способом поддержания качественной коммуникации (Strean, 1995).

Что такое профессионализация детского спорта?

Среди спортивных психологов возникает беспокойство по поводу профессионализации спорта, то есть смещение акцента от физического, социального и психологического развития ребенка к более эго-ориентированным задачам (победа, место в рейтинге, известность и получение материального вознаграждения). Профессиональный подход к детскому спорту также характеризуется ранней специализацией, интенсивными тренировками на протяжении всего года и занятиями с индивидуальным тренером. В своей провокационной книге «Вызов принят: общенациональная гонка по превращению детей в чемпионов» («Game On: The All-American Race to Make Champions of Our Children») журналист Том Фарри (2008) рассказывает о профессионализации, обсуждая чемпионат мира по гольфу для детей в возрасте от 6 лет и ниже.

Мы строили, строили, и наконец построили!

У нас хорошая новость — заработал обновленный официальный сайт детского Футбольного клуба «Перовец». Теперь узнать о нас больше, записаться к нам, получить обратную связь и помочь вырасти детям здоровыми и сильными стало значительно проще! Наш детский футбольный клуб растет и развивается с каждым днем! Мы предлагаем не только качественные занятия для детей по доступным ценам, но и возможность ребенку вырасти здоровым и крепким, а также добиться профессиональных достижений в спорте.

Конечно, нам потребуется время для отладки всех процессов, а так же добавления необходимого функционала. Надеемся на ваше понимание. Но мы постоянно будем развивать наш сайт, чтобы он был для вас удобнее и приносил только много пользы.

Мы всегда рады видеть Вас на нашем сайте! Пишите, звоните, оставляйте свои замечания. Будущее стартует здесь!

Сегодня, 14 июня 2018 года, в Москве на стадионе «Лужники» стартует двадцать первый Чемпионат мира по футболу. Чемпионат принимают 11 городов России — Москве, Санкт-Петербурге, Самаре, Нижнем Новгороде, Казани, Сочи, Ростове-на-Дону, Саранске, Волгограде, Калининграде и Екатеринбурге. В нем принимают участие 32 команды из разных стран мира, в том числе и России. Они разделены на восемь групп по четыре в каждой — борьба за победу продлится до 15 июля включительно. В тот же день пройдет церемония закрытия Чемпионата и вручение главного Кубка, который к слову уже привезли в Санкт-Петербург.

Первый ЧМ по футболу прошел в 1930 году. В числе заявленных участников на тот момент было рекордно маленькое число команд – 13, больше половины которых приехали из Южной Америки. Тогда мундиаль вообще стоял под угрозой срыва, потому что местом проведения был определен Уругвай, к которому далеко и долго добираться. Именно поэтому основная масса команд, хоть и была заявлена, до последнего все же не планировала ехать. Однако руководству ФИФА удалось уговорить несколько европейских команд подключиться к турниру (команды из Бельгии, Франции, Румынии и Югославии приняли участие в Чемпионате Мира). В общей сложности участвовало 13 стран — семь из Южной Америки, четыре из Европы и две из Северной Америки. ⠀

Первые два матча Чемпионата мира проходили одновременно, и были выиграны Францией и США, которые победили Мексику 4-1 и Бельгию 3-0 соответственно. Первый гол в истории Чемпионатов мира забил Люсьен Лоран из Франции. Четыре дня спустя, Берт Пэтноуд (США) сделал первый хет-трик в рамках победы американцев над Парагваем со счетом 3-0. ⠀

В финале Уругвай победил Аргентину 4-2 в присутствии 93000 зрителей в Монтевидео и стал первой страной выигравшей Чемпионат мира.

Большое дело начинается с маленьких шагов. Чемпионами сразу не становятся, а тренироваться нужно с детства. Приходите к нам и мы вам обязательно поможем!

Команда Перовец 1988 года. Фотография сделана в 2005 году, последний матч чемпионата Москвы, перед выпуском.
Тренер Алексей Иванович.

Команда Перовец 1988 года. Фотография сделана в 2005 году, последний матч чемпионата Москвы, перед выпуском.
Тренер Алексей Иванович.
На фотографии: Андрей Сысоев, Тимур Арифулин и другие